tag:blogger.com,1999:blog-77538093779151059622012-02-16T09:47:08.918-08:00acompañar procesos de vida auténticosItziarhttp://www.blogger.com/profile/01939714863488858996noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-7753809377915105962.post-12055924373182744662010-12-28T14:58:00.000-08:002010-12-28T15:17:13.166-08:00<div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;">Un poema para reflexionar sobre la esencia de los niños, lo que son, lo que tienen, y en lo que se convierte, muchas veces, la escuela, la cultura, la educación. Lo que hacemos los adultos sin darnos cuenta..<br /><br /></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left; font-family: verdana;"><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);">El nen</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> està fet de cent.</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> El nen té cent llengües</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent mans</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent pensaments</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent maneres de pensar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> de jugar i de parlar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent sempre cent</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> maneres d'escoltar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> de sorprendre's d'estimar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent alegries</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> per cantar i entendre</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent mons</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que descobrir</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent mons</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que inventar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent mons</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que somiar.</span><br /></div> <br /><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> El nen té</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> cent llengües</span><br /></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> (i a més de cent cent cent)</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> però li roben noranta-nou.</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> L'escola i la cultura</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> li separen el cap del cos.</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> Li diuen:</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> de pensar sense mans</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> d'actuar sense cap</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> d'escoltar i no parlar</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> d'entendre sense alegria</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> d'estimar i sorprendre's</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> només per Pasqua i Nadal.</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> Li diuen:</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que descobreixi el món que ja existeix</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> i de cent li roben noranta-nou.</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> Li diuen:</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que el joc i el treball</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> la realitat i la fantasia</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> la ciència i la imaginació</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> el cel i la terra</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> la raó i el somni</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> són coses que no van juntes</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> I li diuen</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> que el cent no existeix</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> El nen, en canvi, diu:</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> "el cent existeix".</span><br /></div></div></div> <br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> Loris Malaguzzi</span></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7753809377915105962-1205592437318274466?l=amorieducacio.blogspot.com' alt='' /></div>Itziarhttp://www.blogger.com/profile/01939714863488858996noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7753809377915105962.post-20447767777579455812010-12-13T12:50:00.000-08:002010-12-28T14:58:20.360-08:00<span style="font-style: italic;">Hoy he abierto una libreta que llevaba cerrada bastante tiempo en mi estantería y me he encontrado este hermoso regalo....</span><span style="font-style: italic;"> <br />me apetece compartirlo con vosotros:</span><br /><br />Condición básica para que un entorno sea adecuado a un auténtico desarrollo:<br />debe ser RELAJADO.<br /><br />No debe incluir exigencias ni riesgos activos.<br />Las expectativas que tenemos de los otros, pequeños y adultos, no deben determinar nuestro comportamiento.<br /><br />Nuestra visión de un enorno adecuado para niños seria incompleta sin la presencia atenta, respetuosa y no directiva de adultos.<br />Adultos que no dirigen a los niños aquí y allá de forma afectuosa, ni que dirigen su atención paulatinamente a eso "que es tan bonito e importante". Adultos que rehúsan auxiliar a los niños con rapidez en lo que les resulta difícil, anticiparse a su capacidad de iniciativa, manipular sus sentimientos o encasquetar en su pensamiento explicaciones adultas.<br />No obstante, serían adultos que tendrían un verdadero interés por estar "en la misma onda" que el niño, no para poder dirigirle mejor, sino para preparar convenientemente, paso a paso, el ambiente en concordancia con sus verdaderas necesidades.<br /><br /><br /><br />Extraido de <span style="font-weight: bold;">Libertad y límites. Amor y respeto.</span> Lo que los niños necesitan de nosotros. Rebeca WILD. Editorial Herder.<br /><br />Gracias Rebeca!<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7753809377915105962-2044776777757945581?l=amorieducacio.blogspot.com' alt='' /></div>Itziarhttp://www.blogger.com/profile/01939714863488858996noreply@blogger.com0